新甘肅·甘肅經濟日報記者 張莉莉

　　進入4月，隴南市、定西市安定區(qū)、嘉峪關市先后官宣中小學春假政策，成為西北地區(qū)率先探索春秋假制度的地區(qū)。這場教育微改革，不僅讓瑯瑯書聲與春日繁花撞了個滿懷，更在破解“唯分數(shù)論”困局、重構家校關系、激活區(qū)域假日消費經濟等方面，展開了一場意義深遠的探索。

　　春假落地：學子歡享春日 親子活動暖意濃

　　“‘五一’假期加上春假，整整10天時間，爸爸媽媽計劃帶我和姐姐去成都看大熊貓！”定西市安定區(qū)某小學四年級學生樂樂的書包里，除了課本，還多了一本精心準備的旅行手賬。盡管距離春假還有一周時間，但他已經和姐姐一起完成了旅行攻略的初稿。

　　隴南市的學生們則提前感受到了春假帶來的快樂。4月上旬的白龍江畔，隨處可見孩童在父母的陪伴下踏青、放風箏、挖野菜，平日里被學業(yè)占據(jù)的春日時光，終于有了放松休憩的空間。

　　“終于不用趕作業(yè)、上補習班，能和爸爸媽媽一起爬山，去漢中觀賞油菜花，這樣的假期輕松又開心。”隴南市武都區(qū)某中學學生小桐高興地說。

　　家長們也紛紛為春假政策點贊。“春假讓孩子徹底放松了心情，我們也能趁著大好春光，帶孩子參與戶外實踐、體驗農耕生活，讓孩子在自然中學習知識、鍛煉綜合能力，比單純埋頭讀書更有意義。”定西市安定區(qū)學生家長楊少英說。

　　精準施策：破解家長顧慮 筑牢保障底線

　　不過，春假落地推行，也讓部分家長陷入“一半歡喜、一半擔憂”的矛盾心態(tài)。

　　“開心的是孩子們終于能放松一下了，擔心的是我們都要上班，孩子沒人照看，而且放假會不會影響學習成績？”嘉峪關市學生家長張燕的話，道出了眾多雙職工家庭的心聲。

　　針對家長們的各類顧慮，隴南市、定西市安定區(qū)、嘉峪關市三地在春假制度設計上充分考量、精準施策，為家長吃下了“定心丸”。三地教育局明確規(guī)定，各學校不得以推行春假為借口違規(guī)補課，因放假造成的課時缺口，可通過適當推遲暑假等方式補齊，確保學年教學時長不減、教學質量不降。

　　安全教育方面，三地教育局均要求各學校在放假前開展交通、消防、防溺水等安全專題教育，筑牢假期安全防線；在家校共育方面，要求各學校通過家長會、致家長一封信等方式，引導家長合理安排學生假期生活，鼓勵開展親子互動、社會實踐和戶外活動，促進學生全面與個性發(fā)展。

　　逐步推進：多地有序落地 惠及更多學子

　　記者了解到，定西市安定區(qū)將春假安排在5月6日至9日，與“五一”假期及周末相連，形成10天假期。嘉峪關市則將春假時間安排在4月28日至30日，與“五一”假期銜接，形成8天假期；今年秋假定為11月4日至6日，與周末銜接形成5天連休，進一步豐富了學生的假期生活。

　　嘉峪關市教育局要求，學校不布置“題海式”作業(yè)，可結合實際及家長意愿，圍繞長城文化、紅色基因、智能科技等主題開展研學活動，帶孩子走出課堂，在實踐中增長見識。同時，鼓勵家長多帶孩子走進公園踏青、前往郊外野炊、前往圖書館靜心閱讀，這些活動都能成為孩子成長路上珍貴的回憶。

　　甘肅三地的率先探索，讓更多地區(qū)看到了推行春秋假的可行性。在蘭州，不少家長已經開始咨詢本地春假的落地時間。對此，蘭州市教育局相關負責人表示，蘭州市正在對春秋假制度進行深入研究論證，目前暫未出臺具體安排。

　　“春秋假的意義，不在于走多遠，而在于和孩子一起感受生活的美好。”嘉峪關市教育局相關負責人表示，下一步，他們將不斷完善春秋假制度，總結經驗，讓春假紅利惠及更多學子，“我們希望通過春假，讓孩子們在春光里肆意撒歡，在秋日里沉淀收獲，帶著滿滿元氣重返校園，成長為身心健康、全面發(fā)展的新時代青少年和未來建設者。”